دورة اخصائي و خبير الاداء العالي

Course Properties

Course date: 05-11-2017
Course End Date: 09-11-2017
Location Riyadh

الأهداف الموضوعية  للبرنامج:

  يستهدف البرنامج تزويد الدارسين و السادة العاملين بمختلف حقول الإدارة على كافة مستوياتها بأحدث المعارف والأساليب في مجال الخبرة و القيادة والإدارة و بما يمكنهم من تلبية متطلبات التطوير المهني المستمر و الدائم ويمكنهم من تحقيق المزيد من التطوير والتحديث في مجالات عملهم و كافة القطاعات التي يعملون بها و بكفاءة وتميز.

   إدارة الاداء العالي هي مجموعة من الادوات المتعلقة بسلوك الخبراء وبطرق الادارة والتي تتيح تطوير عال جدا من الاداء داخل منظمة معينة بشكل دائم وذكي وانساني،

   هذه المنهجية توفر نموذجا شاملا واجرائياً لادارة الاداء العالي. وتتكون من سلم الاداء ومبادئ الاداء العالي وحقيبة ادوات الابعاد الاربعة للاداء وتتكون المنهجية من ثلاث مستويات  الاخصائي والخبير والاستشاري

   كما يهدف البرنامج لاعداد كوادر قيادية وادارية متميزة في مختلف مواقع العمل وبما يلبي متطلبات حاجات المؤسسات المختلفة من الكوادر القيادية الناجحة والتي تسهم في  تعظيم فوائد نتائج العمل وتساعد المؤسسات والهيئات  في تلبية احتياجاتها المتخصصة والمتمتعة بالكفاءة ويتم ذلك من خلال تزويد الدارسين بأحدث المعارف البريطانية المتخصصة.


الفئات المستهدفة
              • القيادات العليا والمتوسطة الحالية ، والذين لديهم استعدادات القيادة والمرشحون للقيادة مستقبلا وخاصة قيادات إدارات التخطيط والتطوير والجودة والتميز المؤسسي.
              • القيادات الادارية في القطاع العام والخاص
              • الخبراء و الاستشاريين الاداريين
              • الاخصائيين الاداريين
              • مدراء ورؤساء  الشؤون الادارية


منهجية التدريب

       إستخدام المحاضرات النظرية والمناقشات الجماعية والعروض التقديمة لتحقيق أهداف التعليم.
       وتشمل هذهالدورة التدريبية التفاعلية منهجيات التدريب التالية كنسبة مئوية منمجموع ساعات الدراسة:
              • 30٪ محاضرات،مفاهيم،تمثيل الأدوار
              • 30٪ ورش عمل وعروض العمل، والتقنيات
              • 20٪ دراسات الحالة والتمارين العملية
              • 20٪ الفيديو والبرامج والمناقشات العامة
              • إختبار تقييم المستوي قبل وبعد الدورة


المحتويات الرئيسية:

    اليوم الأول:

         الوحدة الأول : اساسيات منهجية إدارة الأداء

              • مدخل تاريخي:
              • تطور المناهج الإدارية
              • منهج إدارة الأداء وعلاقة بالمناهج الإدارية الأخرى (الإدارة الإستراتيجية ، إدارة المشاريع ، إدارة الجودة ، إدارة التغيير)
              • مدخل مفاهيمي:
              • الفرق بين الأداء والأداء العالي جداً.
              • الأداء والقدرة على تجاوز الأهداف.
              • الأداء العالي والقدرة على إدارة التغيير.
              • الأداء العالي جداً والقدرة على توقع المستقبل.


        الوحدة الثانية: سلم تحسين الأداء
              • الأداء .
              • الفاعلية.
              • الفعالية.
              • الكفاءة.
              • الأداء العالي.
              • التميز.
              • دراسة حالة.
              • وضع خطط الأداء باستخدام سلم الأداء.


   اليوم الثاني:

      الوحدة الثالثة: مبادئ الأداء العالي جداً
              • المبدأ الأول.
              • المبدأ الثاني.
              • المبدأ الثالث.
              • المبدأ الرابع.
              • المبدأ الخامس.
              • المبدأ السادس.
              • المبدأ السابع.
              • المبدأ الثامن.
              • دراسة حالة.
              • وضع خطط الأداء باستخدام مبادئ الأداء.


       الوحدة الرابعة: الأداء القيادي
              • القيادة وعملية صناعة القرار.
              • نموذج الأداء القيادي.
              • حقيبة أدوات تطوير الأداء القيادي.
              • تطوير انتباه القيادة والقدرة على رصد العلامات الضعيفة.
              • تطوير القدرات التحليلية للقيادة.
              • تطوير حالة صفاء الذهن.
              • تطوير القدرة على القيادة تحت الضغط.
              • حقيبة أدوات تحسين الأداء القيادي.
              • دراسة حالة.
              • وضع خطة تحسين الأداء القيادي.


     اليوم الثالث:

         الوحدة الخامسة: أداء فرق العمل.
              • الإدارة الفعالة للتفاعلات داخل فريق عمل.
              • الاحترام والاعتماد المتبادل داخل فريق عمل.
              • تحسين أداء عضو الفريق وبناء استقلاليته.
              • ضبط العلاقات داخل فريق عمل.
              • الوظائف الثمانية المطلوبة داخل فريق عمل.
              • التكامل وبناء فرق العمل الفعالة باستخدام نموذج MBTI ونموذج  LEONARDO 345.
              • حقيبة أدوات تحسين أداء فرق العمل.
              • دراسة حالة.
              • وضع خطة تحسين أداء فريق العمل.


     اليوم الرابع:

        الوحدة السادسة: الأداء التنظيمي
              • مفهوم التنظيم.
              • الموارد الخمسة للتنظيم.
              • الوظائف الثمانية للتنظيم.
              • مصفوفة تشخيص الأداء التنظيمي.
              • حقيبة أدوات تحسين الأداء التنظيمي.
              • دراسة حالة
              • وضع خطط تحسين الأداء التنظيمي.


         الوحدة السابعة: الأداء المؤسسي
              • مفهوم المؤسسة.
              • وظيفة المؤسسة.
              • المكونات الفاعلة للمؤسسة.
              • البعد المؤسسي في الأداء.
              • دعامات الأداء المؤسسي.
              • تحليل انتظام البعد المؤسسي مع البعد التنظيمي.
              • حقيبة ادوات تحسين الأداء المؤسسي.
              • دراسة حالة.
              • وضع خطط تحسين الأداء المؤسسي.

 

    اليوم الخامس:

          الوحدة الثامنة:خطط الأداء
              • الفرق بين الخطط الاستراتيجية وخطط الأداء
              • خطط الأداء باستخدام سلم الأداء.
              • خطط الأداء باستخدام مبادئ الأداء.
              • خطط تحسين الأداء القيادي.
              • خطط تحسين أداء فرق العمل.
              • خطط تحسين الأداء التنظيمي.
              • خطط تحسين الداء المؤسسي.
              • حقيبة أدوات MTHP.
              • العدة المتكاملة لخبير خطط الأداء بمنهجية MTHP.


برنامج التدريب اليومي
              • 08:45-09:00 مشروبات ساخنة
              • 09:00-09:15 إختبار تقييم قبل الدور (أول يوم فقط)
              • 09:15-10:30 المحاضرة الأولي
              • 10:30-10:45 إستراحة ومشروبات خفيفة
              • 10:45-12:00 المحاضرة الثانية
              • 12:00-12:30 راحة لصلاة الظهر
              • 12:30-14:00 المحاضرة الثالثة والأخيرة
              • 14:00-14:30 إختبار تقييم بعد الدورة والتقييم النهائي للتدريب (أخر يوم فقط)